Al llarg de la darrera dècada han aparegut i han evolucionat nous negocis com les xarxes socials, el comerç electrònic, la transmissió de contingut i l’economia compartida. Aquestes idees de negoci han aprofitat tecnologies com ara , , , i sistemes autònoms com a facilitadors.
Però no es parla tan sovint de la capa tecnològica, que ha estat la diferència entre el creixement i el descens de les empreses, només cal preguntar-li a Zoom. Aquesta capa és Seguretat per ser precisos.
És possible que el 2020 no hagi tingut un bon començament a nivell mundial. L’activitat econòmica s’ha aturat o bé funciona des de casa. Les expectatives de treballar des de casa ja m’han trencat (no és divertit). Però això ha provocat una altra pandèmia, un augment de .
instrucció goto en c ++
Els motius d'aquesta ciberpandèmia es poden classificar en gran part com a continuació.
creant una matriu d'objectes a Java
- Inversió insuficient en ciberseguretat per part de les empreses al llarg dels anys
- Escassetat de professionals de la ciberseguretat
- Manca falta de consciència i formació sobre les millors pràctiques de ciberseguretat
Com abordem aquests problemes? Abans d’això, intentem localitzar les parts interessades implicades.
- Empreses (de grans dimensions amb interessos diversificats)
- Empleats (en gran nombre amb interessos múltiples)
- Professionals de la ciberseguretat (nombre baix però un interès, és a dir, seguretat)
Ara segons la Llei de les parts interessades (llei autoproclamada) si una determinada activitat implica diversos grups d'interès, l'èxit de l'activitat depèn que tots els grups d'interès compleixin les seves funcions O s'asseguri d'aconseguir l'esforç requerit com a grup (això significa una participació desproporcionada de cada part interessada) . L’exemple més rellevant és un projecte de grup universitari.
Tornant al problema de la ciberpandèmia, per mantenir una empresa segura, cal un esforç dels 3 grups d'interès esmentats anteriorment. Però, les empreses han diversificat les activitats, els empleats tenen altres tasques rellevants per a les seves funcions i moltes vegades la comoditat supera la seguretat. Per tant, la seva contribució a l’esforç sempre és inferior a la necessària. Ara, queda al tercer actor, és a dir, per cobrir el dèficit juntament amb el seu esforç. Això es fa difícil amb el nombre de personal existent. Llavors, com equilibrar la bretxa d’esforç? LLOGUER més! La demanda de professionals de la ciberseguretat és tan elevada que l’oferta ha estat recuperant-se des de fa una dècada. Amb 4 milions de llocs de treball sense cobrir a la ciberseguretat a partir del 2020, és una meravella per què aquest buit encara no s’ha cobert.
Una simple raó per la qual 'falta de consciència sobre una carrera en ciberseguretat'. La gent no pot pensar més enllà de 'Com piratejo xyz', i encara menys pensar en una carrera en ciberseguretat. Fets i xifres que mostren la felicitat sobre una carrera a Barcelona es pot trobar mitjançant una simple cerca de Google.
Però la següent pregunta és 'Com', com cal planificar una carrera en ciberseguretat. Quin ha de ser el camí d'aprenentatge, què ha d'abastar, com s'ha d'aprendre? Totes aquestes preguntes són vàlides. Per sort, amb el boom de la tecnologia Ed, es solucionen aquests punts cecs. L’educació en línia intenta suplir la bretxa d’habilitats implementant metodologies d’ensenyament que preparen els individus per a les activitats laborals mentre els educen. Tan desapareguts són els dies en què la gent acabava d’ensopegar en una carrera de ciberseguretat, ara es pot planificar i emprendre com qualsevol altra opció professional.
és un àtom bo per a Python
Segurament es pot veure l’efecte de l’augment de l’educació en ciberseguretat on les empreses romanen protegides dels ciberatacs que donen lloc a una economia sana. Fem el nostre granet de sorra quedant-nos a casa i seguint les pràctiques de treball cibernètic i segur.
Consulteu el nostre de NIT Rourkela i Edureka, conversem sobre l’aprenentatge de la ciberseguretat de la manera correcta.